今年9月起，中小学生要学煮饭修家电。“五一”刚过，教育部的一份文件引起广泛关注。在新印发的《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》中，根据不同学段制定了包括烹饪与营养、家用器具使用与维护等日常生活劳动在内的学段目标。文件一出，热度持续发酵。

上述新标准将从今年秋季学期起施行，这也意味着中小学生很快就要开始学习使用各种家电来培养基本生活技能了。

记者在采访中了解到，家长们普遍认为，让孩子学习和掌握一些劳动技能当然是好的，但最担心的是孩子使用家电时的安全问题。对此，家电领域专家指出，对于学生来说，使用和维修家电过程中的安全问题要远超学会使用家电。

奥维云网(AVC)研究创新部总经理赵梅梅介绍，中小学生能够使用的家电首先要满足的特点就是安全，例如不能漏电，避免烫伤、划伤等。其次应考虑到中小学生的体力、身高、智力和经验等因素，尽量让孩子们使用方便操作的“懒人”家电。例如，做菜可以用自动料理机、免洗豆浆机;清洁工作可以使用洗地机、扫地机器人等。

全国家用电器标准化技术委员会清洁器具分技术委员会秘书长鲁建国表示，中小学生使用电器要加强安全教育。他认为，首先，学校应做好学生的教育工作，使学生从小懂得安全使用家用电器的重要性，最大程度保护使用者的身体及环境安全。其次，家电产品使用说明书的编写要通俗易懂、醒目，使学生能够看得懂、记得住，可以依据说明书正确使用。

记者了解到，中国质量检验协会正在起草《校园家用电器》的相关标准，将对原有的家电使用标准进行修订，配合教学改革。据悉，新标准不仅要求学生会用家电，甚至还提出初中生要通过阅读产品说明书，了解家庭常用电器的基本结构、工作原理和保养方法。要求学生能用螺丝刀、扳手等工具对家用电器进行简单的拆卸、清理、维修等，如空调滤网的清洗，饮水机的清洗、消毒，家用电器小故障的判断与维修等。

在接受《中国电子报》记者采访时，中国家用电器服务维修协会理事会主席团副主席郭赤兵给出两点建议：第一，学校应该先教会学生认识电器和安全使用电器。在使用电器之初，要有老师或者家长在场。保证孩子能熟练掌握电器使用方法和安全规范后，再独立操作电器，并逐渐从使用简单电器向复杂电器过渡。第二，学校教会学生如何识别家电故障和危险因素即可，尽量避免孩子使用工具拆卸，甚至维修家电。

郭赤兵强调，一方面，大部分家用电器是用电力电源，难免在维护维修过程中出现安全问题;另一方面，现在的家电普遍智能化，工艺比较复杂，很容易造成损坏。如果确定要让孩子对家电进行维护甚至维修，一定要先进行断电，并在专业人士的指导下操作。

业内人士告诉记者，为两亿多名中小学生提供服务或许将成为家用电器制造企业的发展重点。在保证安全的前提下，集聚简单便捷的操作、符合人体工程学的设计、智能化功能的家电，将更受市场欢迎。(谷月)